在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月7日晚，省委宣傳部、省教育廳共同主辦2025年“齊魯最美教師”發(fā)布儀式，發(fā)布2025年度20名（個(gè)）“齊魯最美教師”（包含3個(gè)團(tuán)隊(duì)），“齊魯最美教師”感人至深的教育故事引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注和稱贊。

“最美”二字，常被用于形容風(fēng)景、衣著、容貌。但當(dāng)它被用以形容“教師”時(shí)，美便不再是外表的修飾，而是表達(dá)人們對(duì)教師職業(yè)的由衷贊美。荀子有言：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。中國(guó)自古尊師重教，“一日為師，終身為父”，是千百年來(lái)刻在中國(guó)人骨子里的倫理。作為孔孟之鄉(xiāng)的山東，則把“有教無(wú)類”“因材施教”的教育理想融入實(shí)踐。從稷下學(xué)宮的百家爭(zhēng)鳴，到如今遍布城鄉(xiāng)的現(xiàn)代化校園，齊魯大地始終涌動(dòng)著追求真理、尊重知識(shí)的熱潮。“齊魯最美教師”評(píng)選，正是尊師重教傳統(tǒng)在新時(shí)代的延續(xù)。自2016年啟動(dòng)以來(lái)，十年間，114位個(gè)人、7個(gè)團(tuán)隊(duì)、180名教書育人楷模被推選，讓越來(lái)越多的人看到教師的美。

教師之美，美在堅(jiān)守。山東科技大學(xué)能源與礦業(yè)工程學(xué)院副院長(zhǎng)劉偉韜，從教31年來(lái)步履匆匆，卻步步堅(jiān)定?！敖處煹摹笪摇?，就是把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展；教師的報(bào)國(guó)，就是讓每一位學(xué)生，都能擔(dān)負(fù)起時(shí)代重任。”他以赤誠(chéng)之心投身黨的教育事業(yè)，以工匠精神勇攀科研高峰。他的教育信念，也是無(wú)數(shù)教師的共同追求。

教師之美，美在無(wú)私。青島市中心聾校正高級(jí)教師姜竹亭，三十七載特教路，于無(wú)聲處育桃李。當(dāng)年那個(gè)被普教學(xué)校青睞的師范畢業(yè)生，因?yàn)楸幻@校孩子們“純凈無(wú)瑕的笑容”照亮內(nèi)心，毅然選擇成為特殊兒童的守護(hù)者?！八麄兙褪撬麄冏约?，是他人無(wú)法定義的”，這句話背后，是他對(duì)生命多樣性的尊重與珍視，是為“折翼天使”插上逐夢(mèng)翅膀的無(wú)私大愛。

教師之美，美在同心。單縣第一中學(xué)排球教練團(tuán)隊(duì)，9名教練與隊(duì)員們同吃同住20余年，用17個(gè)山東省冠軍、2個(gè)全國(guó)冠軍的耀眼成績(jī)，詮釋了集體奮斗的力量?！耙屆恳粋€(gè)孩子擁有揚(yáng)在臉上的自信，種在心里的善良”，總教練樊董偉樸實(shí)有力的話語(yǔ)，揭示了教育的真諦——不僅是傳授技能，更是塑造人格。

事實(shí)上，評(píng)選“最美教師”的意義，從來(lái)不是制造幾個(gè)“典型”，而是要讓全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到，教師的職業(yè)尊嚴(yán)，不該靠教師自我犧牲去換取，而應(yīng)由全社會(huì)共同托舉。山東對(duì)教師的尊重，也不止于一場(chǎng)儀式。從提高待遇、改善住房，到減輕非教學(xué)負(fù)擔(dān)、暢通職業(yè)發(fā)展通道，一系列“強(qiáng)師惠師”政策正在落地生根。當(dāng)我們不再只在教師節(jié)對(duì)他們說(shuō)“謝謝”，而是在每一天都真正尊重他們的專業(yè)、理解他們的辛苦、支持他們的成長(zhǎng)，才會(huì)有更多“最美教師”涌現(xiàn)，為教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奠定根基。

（作者單位：德州日?qǐng)?bào)社）