□黃曉龍

7月3日，青海省紀委監(jiān)委通報一起培訓(xùn)期間違規(guī)吃喝問題，在某地舉辦的社區(qū)工作能力提升培訓(xùn)班期間，多名學員違規(guī)聚餐飲酒，3人因醉酒缺席次日觀摩學習。類似案例并非個例，近期中央和地方通報多起借培訓(xùn)之機違規(guī)吃喝問題，有的甚至發(fā)生在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育期間，其頂風違紀的囂張氣焰令人震驚。

這些違規(guī)者往往在課堂上正襟危坐，在酒桌上卻原形畢露。他們參加培訓(xùn)不是為“補鈣壯骨”，而是把培訓(xùn)當作社交良機；不是為“充電蓄能”，而是視培訓(xùn)為聯(lián)誼平臺。更令人擔憂的是，這種歪風正在變異，有的以“課后研討”為名行吃喝之實，有的借“學員交流”之名搞小圈子聚會。這種將學習教育場所變成觥籌交錯之地的行為，不僅違背了教育培訓(xùn)的初衷，更是對紀律規(guī)矩的公然挑釁。

值得注意的是，這些頂風違紀者中不乏“紀律通”。他們對中央八項規(guī)定精神爛熟于心，熟知各項禁令要求，卻把培訓(xùn)紀律視為可以變通的“橡皮筋”。甚至有的干部上午剛在培訓(xùn)班上作廉政發(fā)言，下午就組織宴請；有的在警示教育基地接受教育后，轉(zhuǎn)身就出入高檔餐廳。這種“學用兩張皮”的做派，反映出部分干部政治意識淡薄、紀律觀念缺失的深層次問題，其危害性遠超一般的違紀行為。

這一現(xiàn)象暴露出多重病灶。從管理角度看，一些單位把培訓(xùn)簡單等同于“人到場”“簽個到”，監(jiān)督檢查流于形式，對培訓(xùn)期間的作風問題睜一只眼閉一只眼；從考核機制看，過分注重培訓(xùn)場次、人數(shù)等量化指標，忽視實際效果評估；從思想層面看，仍有干部信奉“酒桌文化”，把吃喝應(yīng)酬當作“必修課”；從制度執(zhí)行看，對違規(guī)行為的查處還存在“寬松軟”現(xiàn)象，未能形成足夠震懾。這些因素相互交織，形成了滋生違規(guī)吃喝的土壤。

整治這一頑疾，需要多管齊下、綜合施策。教育培訓(xùn)要增強“靶向性”，把“大水漫灌”變?yōu)椤熬珳实喂唷?，?chuàng)新方式方法，通過案例教學、情景模擬、現(xiàn)場體驗等形式，讓紀律教育真正入腦入心；監(jiān)督管理要織密“防護網(wǎng)”，運用信息化手段實現(xiàn)培訓(xùn)全過程監(jiān)督，建立培訓(xùn)期間作風問題專項檢查機制；執(zhí)紀問責要形成“震懾力”，對頂風違紀者堅決查處、通報曝光，實行“一案雙查”，既處理當事人，也追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責任。更重要的是，要推動紀律要求從紙面落到地面，從要求變?yōu)樽非?，讓守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的內(nèi)在自覺。

當前，全面從嚴治黨正向縱深發(fā)展，每個黨員干部都要自覺做政治上的“明白人”，時刻牢記“酒杯雖小能溺死人，飯局不大可葬前程”的警示。只有當學習培訓(xùn)的會場徹底散去酒氣、回歸本真，作風建設(shè)才能真正實現(xiàn)從“不敢”到“不想”的深層轉(zhuǎn)變。