“在校園里，我總覺得知識不該只停留在書本上。所以當學校組織大學生志愿公益課堂時，我毫不猶豫報了名，既想讓知識真正發(fā)光，也想在和孩子們的相處中實實在在成長。”山東石油化工學院藍風鈴支教隊志愿者李姝潼的話，道出了無數(shù)大學生志愿者的心聲。

近日，在十里望回族鎮(zhèn)禹澤社區(qū)的暑期公益課堂上，正是這群來自藍風鈴支教隊的大學生志愿者，為40余名社區(qū)小學生鋪就了一段豐富多彩的假期時光。他們打破傳統(tǒng)教學的邊界，以“課業(yè)輔導＋特色活動”的雙線模式點亮課堂：不僅針對性地為孩子們答疑解惑、輔導作業(yè)，更精心設計英語啟蒙、觀影科普、手工繪畫等趣味課程，用游戲互動點燃孩子們的學習熱情。

值得一提的是，這些活動也成為社區(qū)文化建設的重要組成部分。大學生志愿者們結(jié)合社區(qū)特色，在手工繪畫課上融入剪紙、民族服飾圖案等元素，讓孩子們在創(chuàng)作中感受民族文化魅力；在觀影科普環(huán)節(jié)，挑選展現(xiàn)各民族和睦相處、共同發(fā)展的影片，潛移默化中增強社區(qū)的文化凝聚力。

除此之外，大學生志愿者們還擔當起“引導員”的角色，帶領孩子們走進社區(qū)圖書閱覽室、禁毒教育基地、鑄牢中華民族共同體意識主題展廳。在這些地方，孩子們通過沉浸式體驗，逐漸養(yǎng)成閱讀習慣，筑牢防毒意識，在心中種下民族團結(jié)的種子，而圖書閱覽室也因孩子們的頻繁光顧，成為社區(qū)文化交流的新?lián)c。

這種青春力量之所以能夠注入社區(qū)，得益于十里望回族鎮(zhèn)禹澤、禹跡社區(qū)長期推行的“社區(qū)＋高?！蹦Ｊ健Ｔ谝婕疑绻し罩行牡膶I(yè)支持下，社區(qū)與6所高校簽訂了志愿服務實踐協(xié)議，大學生志愿者成為其中最積極活躍的力量。平時，德州科技職業(yè)技術學院的志愿者憑借對當?shù)厥煜さ膬?yōu)勢，每周六日都會準時出現(xiàn)在畫室教孩子們畫畫，在籃球場陪孩子們打球，還跟隨社區(qū)工作人員走訪慰問困難家庭，用實際行動詮釋責任。他們還協(xié)助社區(qū)策劃“鄰里文化節(jié)”“民族故事會”等活動，邀請社區(qū)居民共同參與，豐富了社區(qū)的文化生活。寒暑假時，山東師范大學、齊魯師范學院等高校的“候鳥”志愿者們也會如期而至，與孩子們一起度過假期，用青春的熱情傳遞夢想。他們帶來的特色課程和文化活動，讓社區(qū)的文化氛圍愈發(fā)濃厚，鄰里之間的互動也更加頻繁。

自2022年起，來自山東大學、山東師范大學等高校的11支大學生志愿者隊伍，已在禹澤、禹跡這兩個社區(qū)連續(xù)開展8期寒暑假課堂，累計服務青少年450余人。這些大學生的付出，不僅解決了雙職工家庭子女假期無人照護的問題，讓孩子們在假期收獲知識和快樂，更以實際行動助力社區(qū)文化建設，增強了社區(qū)的凝聚力和向心力。他們用行動書寫著“多方共贏、夢想共融”的青春篇章，成為基層治理中不可或缺的“青春力量”，讓人們看到了新時代大學生的擔當與奉獻，也為社區(qū)的文化發(fā)展注入了源源不斷的活力。