梁山縣高個(gè)子高中生使用的“特制課桌”，比普通課桌增高了3厘米。
學(xué)生身高長(zhǎng)得快，課桌椅也能“跟著長(zhǎng)”。梁山縣實(shí)施高中生課桌椅適配度提升項(xiàng)目，新學(xué)期以來已為2376名高個(gè)子高中生配上合適的定制課桌椅。
11月13日上午，梁山三中高一(26)班教室里，學(xué)生馬子航對(duì)新?lián)Q的桌椅很滿意，“課桌高了3厘米，空間更大，雙腿也不憋屈了?！瘪R子航身高1.82米，之前的桌椅對(duì)他來說有點(diǎn)矮，雙腿在桌子下伸不開。上課記筆記時(shí)，要俯在桌子上，有點(diǎn)弓背。
梁山一中學(xué)生馬士瑞也換了新桌椅，媽媽崔女士得知后連說好，“別看只提高了幾厘米，對(duì)正在長(zhǎng)身體的高中生來說特別重要?！?/p>
新學(xué)期開始后，全縣三所高中都已經(jīng)接收到新桌椅。梁山三中副校長(zhǎng)孫長(zhǎng)久介紹，學(xué)校共接收了957套定制課桌椅，根據(jù)學(xué)生身高及申請(qǐng)情況，已經(jīng)分到了班級(jí)。他說，課桌3厘米的小變化，解決的卻是學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的大問題。
“我們對(duì)全縣三所高中進(jìn)行調(diào)研，并與學(xué)生、任課老師、家長(zhǎng)多方溝通后，決定為高個(gè)子學(xué)生更換新桌椅?！绷荷娇h教育和體育局黨組成員、教研中心主任黃香雨介紹，全縣高中現(xiàn)行使用的課桌高為78厘米，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)已執(zhí)行十多年。但現(xiàn)在的孩子發(fā)育好、個(gè)頭高，桌椅的這個(gè)高度，對(duì)高個(gè)學(xué)生來說“變矮了”。新定制的課桌高度為81厘米，比原來提升了3厘米。多出來的這3厘米空間，足夠身高近2米的學(xué)生放開腿。
梁山縣教育和體育局專家?guī)斐蓡T、產(chǎn)品檢驗(yàn)專家孫奇介紹，這批桌椅為橡膠實(shí)木材質(zhì)，按照輕工業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、高中生課桌椅國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等，在三所高中進(jìn)行了抽查檢驗(yàn)，確認(rèn)尺寸、外觀、工藝等完全達(dá)標(biāo)。
“2025年梁山縣公辦高中在校生為13612人，身高1.8米以上的2376人，占比約為17.5%?！秉S香雨說，今年共訂購“長(zhǎng)高”的桌椅2658套，新學(xué)期以來已為2376名高個(gè)子高中生配上合適的定制課桌椅。多出的282套，預(yù)留給其他身高接近1.8米的學(xué)生和體型稍胖的學(xué)生。
課桌隨學(xué)生一起“長(zhǎng)高”，樂見教育管理精細(xì)化
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)評(píng)論員 朱文龍
學(xué)生個(gè)子長(zhǎng)高了，衣服可以年年換，那么教室里的課桌椅，是否也可以跟著孩子們一起“長(zhǎng)高”？今年，濟(jì)寧市梁山縣教體局就在全縣三所高中實(shí)施高中生課桌椅適配度提升項(xiàng)目。
按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，課桌高度只有78厘米，很多身高超過1.8米的高個(gè)子學(xué)生，不得不“窩”在小桌子上學(xué)習(xí)，不僅坐著不舒服，還容易增加近視、脊柱側(cè)彎、駝背等健康隱患。新課桌的高度提升3厘米后，多出的空間，足夠身高近2米的學(xué)生放開雙腿。此外，課桌的材質(zhì)也是選用橡膠實(shí)木，不僅堅(jiān)固耐用，也更貼合學(xué)生日常使用需求。梁山教育部門對(duì)課桌“升級(jí)”之舉值得點(diǎn)贊，教育管理理念的革新，更值得重視。
高個(gè)子“窩”于小桌子，從表面看，是孩子發(fā)育快帶來的新問題。但從本質(zhì)上講，是教育管理能否精細(xì)化的問題。梁山縣教體局在決定為高個(gè)子學(xué)生更換桌椅后，積極主動(dòng)作為，通過調(diào)研方式，廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的意見。訂桌椅時(shí)，也沒搞“一刀切”，而是尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為身高即將達(dá)到1.8米的學(xué)生以及體型較胖學(xué)生，多定制了282套桌椅。
通過“精準(zhǔn)化適配”，每一個(gè)有需要的學(xué)生，都能感受到被關(guān)注和尊重，這不就是公眾所期待的教育管理精細(xì)化的樣子嗎？
梁山縣教體局的做法，為其他地方提供了一個(gè)可供借鑒的范本。如今，中學(xué)生身高普遍高于以往，這在各地都有體現(xiàn)，但是一些地方囿于資金或政策限制，導(dǎo)致很多中學(xué)生仍“窩”在小課桌上學(xué)習(xí)，影響身體健康。
梁山縣教體局的做法表明，只要教育主管部門主動(dòng)改變教育管理思維，以學(xué)生為本，把不同學(xué)生的訴求，看在眼里、放在心上，課桌椅就有辦法跟著孩子一起“長(zhǎng)高”。
大眾新聞·齊魯壹點(diǎn)記者 陳丹 曾現(xiàn)金 郝東智 通訊員 王世坤 馬扶坤